Nachhilfe- und Sprachkurs-Lehrkraft gesucht: Teilzeit (Pensum frei wählbar)369 views

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Das Learning Institute organisiert schweizweit individuelle Nachhilfeund Sprachkurse für Privat- und Geschäftskunden und ist stets an guten Nachhilfe- und Sprachkurs-LehrerInnen in der ganzen Schweiz interessiert: Teilzeit-Pensum sehr willkommen.

Gesucht sind LehrerInnen, StudentInnen und SchülerInnen sowie AbgängerInnen aller Fachrichtungen der Universitäten (Uni), eidgenössisch technischen Hochschulen (ETH), Fachhochschulen (FH), pädagogischen Hochschulen (PH) sowie allgemeinen Hoch- und Fachschulen (HS / FS), welche die benötigten didaktischen Kompetenzen als auch Spass am Lehren und Unterrichten mitbringen. Auch Lehrpersonen mit hochwertigen Sprachdiplomen sind sehr willkommen.

• Unterrichts-Pensum, -Ort und -Fach sind frei wählbar.

Das Learning Institute verfügt stets über verschiedenste offene Aufträge und würde sich freuen, wenn Sie sich als kompetente Nachhilfe- oder Sprachkurs-LehrerIn melden.

Stellen Sie jetzt Ihr digitales Bewerbungsdossier zusammen. Ihr vollständiges, digitales Bewerbungsdossier soll enthalten:

• Lebenslauf resp. CV

• Aktueller Bildungsstand

• Ausbildungszeugnisse und -bestätigungen

• Arbeitszeugnisse und -bestätigungen

• Foto

• Referenzen

Bewerben Sie sich als Learning Institute Lehrkraft unter folgendem Link:  www.learninginstitute.ch/jobs

Das Learning Institute organisiert individuelle Nachhilfe- und Sprachkurse für Privat- und Geschäftskunden. Die über 1’900 geprüften Learning Institute Lehrkräfte unterrichten jeweils zu Hause, an der Schule oder am Arbeitsplatz der Lernenden. Die Lernenden bestimmen, wann und wie häufig der Unterricht stattfindet. Die Learning Institute Kunden geniessen professionelle Nachhilfe und Sprachkurse nach ihren individuellen Bedürfnissen. Seit 2008 wurden total über 121‘700 Stunden mit über 11‘500 Privatkunden unterrichtet und mehr als 120 Sprachkurse für Firmen (Firmenkurse) organisiert. Bildung ist Vertrauenssache: Dementsprechend gestaltet das Learning Institute die Beziehungen zu den Lernenden.

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